viernes, 30 de noviembre de 2012

Tipos de Tabla

  • Cree la siguiente tabla

<html>
<head>
<title>
</title>
</head>
<body>
<table border>
      <TR>
              <TD>fila 1-celda1</TD>
             <TD>fila1-celda2</TD>
             <TD>fila 1-celda3</TD>
     </TR>
     <TR>
              <TD>fila2-celda1</TD>
             <TD>fila2-celda2</TD>
             <TD>fila2-celda3</TD>
   </TR>
</table>
</body>
</html>

  • ahora vamos a variar el espesor de los borrdes,hacemos poniendo un signo= y un numero en (<table border =5>). El listado ahora debe estar asi:
<html>
<head>
<title>
</title>
</head>
<body>
<table border=6>
        <caption>Titulo de la tabla</caption>
  <TR>
         <td>fila1-celda1</td>
      <td>fila1-celda2>/
      <td>fila1-celda3</td>
    </tr>
    <tr>
            <td>fila2-celda1</td>
      <td>fila2-celda2</td>
      <td>fila2-celda3</td>
    </tr>
</table>
</body>
</html>

  • Para poner un texto... Para poner una imagen...Para poner un enlace...
<html>
<head>
<title>
</title>
</head>
<body>
<tr>
<td>Este texto esta dentro de una celda</a></td>
</tr>
      Para poner una imagen...
<tr>
<td><IMG SRC="imagen1.jpg" /></td>
</tr>
      Para poner un enlace...}
<tr>
<td><A HREF="primera.htm">Ir a la primera pagina</A></td>
</tr>
</table>
</body>
</html>

  • tabla con color de fondo. El encabezado nos quedará...
<html>
<head>
<title>
</title>
</head>
<body>
<table border=5 WIDHT=60% HEIGHT=200 BG COLOR=#00FF00">
      <CAPTION>Titulo de la tabla </caption>
   <tr>
   <th>columna 1</th>
   <th>columna 2</th>
   <th>columna 3</th>
   </tr>
   <tr>
           <TD>BGCOLOR="#0000FF">fila-celda1</TD>
     <TD>fila1-celda2</TD>
     <TD>fila1-celda3</TD>
   </tr>
   <tr>
           <TD>fila2-celda1</TD>
     <TD>fila2-celda2</TD>
     <TD>fila2-celda3</TD>
  </tr>
</table>
</body>
</html>
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Programacion HTML


1.- Forma los caracteres

<HTML>

<HEAD>

<TITLE>Ejemplos de Estilos de Fuentes</TITLE>

</HEAD>

<BODY>

<FONT FACE="Arial">

Este ejemplo muestra cómo cambiar la fuente de un determinado texto

<FONT>

<BR>

<FONT SIZE=+4>

Este ejemplo muestra cómo cambiar el tamaño de un determinado texto

</FONT>

<BR>

<FONT COLOR=RED SIZE="2" FACE="Arial,Courier">

Este ejemplo muestra cómo cambiar tamaño,tipo y color de un determinado texto

</FONT>

</BODY>

</HTML>

 

Colores que puede utilizar en su página

AQUA(agua)

BLACK(negro)

BLUE(azul)

FUCHSIA(fucsia)

GRAY(gris)

GREEN(verde)

LIME(lima)

MAROON(marrón)
NAVY(azul marino)

OLIVE(oliva)

PURPLE(morado)

RED(rojo)

SILVER(plata)

TEAL(azul verdoso)

WHITE(blanco)

YELLOW(amarillo)


2.-Para utilizar listas:

<HTML>
<HEAD>
<TITLE>Lista de viñetas</TITLE>
<HEAD>
<BODY>
Los últimos cuatro viajes que he realizado han tenido como destino:
<UL>
<LI>Canarias</LI>
<LI>Venezuela</LI>
<LI>Nueva Zelanda</LI>
<LI>El Tíbet</LI>
</UL>
<OL START=4 TYPE=A>
<LI>Canarias</LI>
<LI>Venezuela</LI>
<LI>Nueva Zelanda</LI>
<LI>El Tíbet</LI>
</OL>

Vínculo para poner imágenes a la página

<img src="imagenes/Einstein.gif" WIDTH="160" HEIGHT="108">
 
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Mi Pagina web

<HTML>
<HEAD>
<TITLE>Sistemas Operativos</TITLE>
</HEAD>
<BODY>
<FONT FACE=”Juice ITC">
</FONT>
<BR>
<H1><¿Qué es un sistema operativo?</H1>
<BR>
Es un programa o conjunto de programas que gestiona los recursos de hadware y
provee servicio a los programas de aplicación, ejecutándose en modo privilegiado
respecto de los restantes.
<BR>
<H1>Tipos de sistemas operativos</H1>
<BR>
<H3>Sistema Operativo Windows</H3>
<BR>
<img src=./Ana Lucia/Imagen/segunda.jpg>
<BR>
<H3>Sistema Operativo Linux</H3>
<BR>
<img src=./Ana Lucia/Imagen/Segunda.jpg>
<BR>
<H1>Diferencia entre Sistema Operativo Windows y Linux</H1>
<BR>
Windows es más fácil de usar y de configurar, es inestable y se bloquea frecuentemente.
Linux es más potente, estable y seguro, pero no es fácil de usar.
<BR>
<H1>Diferencia entre AMD E INTEL</H1>
<BR>
Intel es más caro y sus dos preocesadores son matemáticos, por lo cual trabajar con el PC es más rápido
AMD es más barato y tiene un procesador matemático y otro gráfico por lo cual es mejor para jugar
<BR>

<H1>Tipos de sistemas operativos para celulares</H1>
<BR>
Symbian
<BR>
Blackberry
<BR>
Java
<BR>
Windows Mobile
<BR>
Palm
<BR>
Mac SO X
<BR>
<H1><CENTER>Mi vídeo</CENTER></H1>
<BR>
<CENTER><iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/NvsdOCawaSQ" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></CENTER>
</BODY>
</HTML>|
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Diseño de Página WEB

1.-La etiqueta<P> separa el texto en diferentes párrafos,<br> baja un renglón.
<html>
<head>
<title>
        Mipágina de WEB
</title>
</head>
<body>
          Hola, soy yo. Estoy haciendo una página WEB.
         Aquí paso a otro párrafo.
         <br />
     Aquí bajo un renglón.
</body>
</html>

2.-Cabeceras o títulos, comprendidos entre las etiquetas <h1> y </h1>, <h2>, </h2>,etc. (hasta el número 6), texto en el centro con <center></center>

<html>
<head>
<title>
       Mipágina de WEB
</title>
</head>
<body>
          <h1>
         Título más grande con H1</h1>
        <h2>
        Título menos grande con H2</h2>
        <h3>
        Título un poco menos grande con H3</h3>
       <h4>
       Título en letra normal con H4</h4>
       <h5>
       Titulo en letra chica con H5</h5>
       <h6>
      Título en letra bien chica con H6</h6>
       Hola, soy yo. Estoy haciendo una página WEB.
      Aquí paso a otro párrafo.
     <br />
      Aquí bajo un renglón
      <center>
      Este texto está centrado
      </center></body></html>

3.-La etiqueta<hr /> ( no existe la correspondiente de cierre) pone una raya horizontal. Para que no ocupe toda la pantalla sino una parte indicándole WIDTH=XX%y el ancho con SIZE=X

<html>
<head>
<title>
       Mipágina de WEB
</title>
</head>
       Hola, soy yo. Estoy haciendo una página WEB.
       Aquí paso a otro párrafo.
       <br />
       Aquí bajo un renglón.
       <center>
       Este texto está centrado.
       </center>
       <hr size="1" width="10%" />
       <hr size="4" width="30%" />
       <hr size="8" width="100%" />
      </html><br />
4.-<b> y </b> para negrita, <l> y </l> cursiva, <br />
<pre> y </pre>
para poner texto preformateado , es decir, aparecerá tal cual uno lo escribe
<html>
<head>
<title>
      Mi segunda página de WEB
</title>
</head>
<body>
     <b>Estas palabras están en negrita </b>
     <l> Estas palabras están en itálica</l>
     <pre>Este texto está preformateado y esto va luego de 10 espacios en blanco
     El texto actual fue escrito después de dar un enter</pre>
</body>
</html>

5.-Listas desordenadas (UL), Listas ordenadas (OL)
<html>
<head>
<title>
      Mi segunda página de WEB
</title>
</head>
<body>
Lista desordenada
<ul>
     <ll> Monitor
     <ll> Placa de sonido
     <ll> Teclado
     <ll> Etc.
</ll></ll></ll></ll></ul>
Lista ordenada:
<ol>
    <ll> Monitor
    <ll> Placa de sonido
    <ll> Teclado
    <ll> Etc.
</ll></ll></ll></ll></ol>
</body>
</html>

6.-Listas de definición (DT), comentarios no visibles en la pantalla: <l --="--" y="y">
<html>
<head>
<title>
      Mi segunda página de WEB.
</title>
</head>
<body>
Lista de definición
<dl>
<dt> Monitor:
             <dd> Hardware de la computadora cuya función es destruir ojos.
<dt> Placa de sonido:
             <dd> Rompe la tranquilidad familiar.
<dt>Teclado:
            <dd>Destructor de uñas.
</dl>
        <!--Esto es un comentario al código que no se verá en pantalla---->
        El texto que figura como comentario en este código no lo vemos en la pantalla
      <p>
      <b>Estas palabras están en negrita</b>
      <l>Estas palabras están en itálica</l>
     </body>
</html>
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jueves, 15 de noviembre de 2012

LENGUAJE WEB

1.

 <html>
  <head>
    <title>Primer ejemplo</title>
  </head>
  <body>
    Programación html
    <hr />
    BSCONSULTORES  -  Arequipa 2008
  </body>
</html>|

 2.

 <html>
  <head>
  <title>Pagina nueva 1</title>
  </head>
  <body bgcolor="cyan">
  <h1>
Segunda prueba ... </h1>
<h2>
Encabezados en  HTML</h2>
<hr />
  <u><b>BSConsultores </b>  -  Arequipa  2008|</u>
  </body>
</html>

 3.

 <html>
  <head>
  <title>Pagina nueva 2|</title>
  </head>
  <body bgcolor="cyan">
  <span style="font-size: small;">A</span> <span style="font-size: medium;">A</span><span style="font-size: large;">A</span>
  <span style="font-size: x-large;">A</span> <span>A</span><span style="font-size: x-large;">A</span>
  <span style="font-size: large;">A</span> <span style="font-size: medium;">A</span><span style="font-size: small;">A</span>
  </body>
</html>

4.

 <html>
  <head>
  <title>Pagina nueva 2</title>
  </head>
  <body bgcolor="cyan">
<pre>

                 1   2   3   4   5   6  7            <b>Esto es una demostracion de </b>
                8  9 10 11 12 13 14                    texto preformateado
              15 16 17 18 19 20 21
</pre>
</body></html>


5.

 <html>
  <head>
  <title>Pagina nueva 2</title>
  </head>
  <body bgcolor="cyan">
<h1>
Listas</h1>
<hr />
<ol>
<li>Capa de Datos
<li>Mysql
<li>Postgresql
</li>
</li>
</li>
</ol>
<ul>
<li>Html
<li>JavaScript
</li>
</li>
</ul>
|</body></html>


6.

 <html>
  <head>
  <title>Manipulando Imagenes</title>
  </head>
  <body>
  <h1>
Tres Imagenes ... </h1>
<img src="./imagenes/logo,jpg" />
  <img src="./imagenes/intro.jpg" />
  <hr />
  <img align="LEFT" height="92" src="./imagenes/final.jpg" width="272" />
  </body>
</html>|
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Sistemas Operativos


1.¿Que empresas fabrican o desarrollan sistemas operativos?
 
      ·      Microsoft
      ·       Apple
      ·       Intel 
      ·     Amazon
      ·      Oracle
      ·       Linux


2.-Investiga acerca de Microsoft
Es una empresa multinacionall de origen estadounidense, fundada el 4 de abril de 1975 por Bill Gatess y Paul Allen. Dedicada al sector de la informática, tiene su sede en Redmond,Washington, Estados Unidos. Microsoft desarrolla, fabrica, licencia y produce software y equipos electrónicos, siendo sus productos más usados el sistema operativo Microsoft Windows y  la suite Microsoft Office, los cuales tienen una importante posición entre los ordenadores personales. Con una cuota de mercado cercana al 90% para Office en 2003 y para Windows en 2006, siguiendo la estrategia de Bill Gates de «tener una estación de trabajo que funcione con nuestro software en cada escritorio y en cada hogar».
Fundada para desarrollar y vender intérpretes de BASIC para el Altair 8800, a mediados de los 80 consiguió dominar el mercado de ordenadores personales con el sistema operativo MS-DOS. La compañía inició una Oferta Pública de Venta en el mercado de valores en 1986, la cual, debido a la subida de cotización de las acciones, llevó a 4 empleados a convertirse en multimillonarios y a 12.000 en millonarios.
Durante su historia, ha sido objeto de críticas, como acusaciones de realizar prácticasmonopolísticas que la han llevado ante la Comisión Europea y el Departamento de Justicia de los Estados Unidos.
Su web oficial es una de las páginas más visitadas de la red, recibiendo por día más de 2,4 millones de visitas únicas según datos de Alexa, que situó el 11 de mayo de 2008 a Microsoft.com como la 14ª página web con más visitas del mundo.

3.-Investiga acerca de los sistemas operativos
Un sistema operativo (SO) es un programa o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona los recursos de hardware y provee servicios a losprogramas de aplicaciónn, ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes. [Uno de los propósitos del sistema operativo que gestiona el núcleointermediarioo consiste en gestionar los recursos de localización y protección de acceso del hardware, hecho que alivia a los programadores de aplicaciones de tener que tratar con estos detalles. La mayoría de aparatos electrónicos que utilizan microprocesadoress para funcionar, llevan incorporado un sistema operativo (teléfonos móviles, reproductores de DVD, computadoras, radios,enrutadores, etc.). En cuyo caso, son manejados mediante una Interfaz Gráfica de Usuario, un gestor de ventanas o un entorno de escritorio, si es un celular, mediante una consola o control remoto si es un DVD y, mediante una línea de comandos o navegador web si es un enrutador.

 
4.-Tipos de sistemas operativos
 
Los sistemas operativos mas conocidos son los siguientes:
   ·   Dos
       ·    Windows 3. 1
       ·     Windows 95
       ·     Windows NT 
       ·     OS/2  
       ·     Mac OS
       ·     UNIX
  
5.-Dierencia entre sistemas operativos Windows y Linux
    ·   Existen dos barras de herramientas de Linux, mientras que en Windows solo hay una
  ·    La barra de herramientas principal en Linux aparece situada en la parte superior de la                                                 
           pantalla
       ·    Linux esta menos avanzado que Windows
       · Los juegos de entretenimiento de Linux son mejores que los de Windows
       ·   Linux es gratuito
       ·    A Linux no le entra virus
       ·   La forma de cerrar la sesión es distinta
       ·   Los editores de texto son diferentes
       ·   Windows es más fácil de manejar
       ·    Linux es más rápido que Windows
    
    6.-Investigar sobre sistemas operaivos para celulares
      ·       Symbian OS
      ·       Windows Mobile
      ·       Blackberry OS
      ·       iPHONE OS X
      ·       Google Android
      ·       Windows Phone 7
      ·       Palm web OS
      ·       MAEMO





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jueves, 4 de octubre de 2012

Tema: La Danza, un Ejercicio Completo para cualquier Edad

Reportaje:


Nos encontramos en la I.E. María Auxiliadora , donde estudio 8 años aproximadamente. Nosotras: Ana lucia ,Claudia , María Teresa  y Andrea, estamos realizando un reportaje acerca de los talleres que implemento nuestro colegio hace 5 años , que se lleva los días miércoles de cada semana, y los beneficios que obtienen las estudiantes al participar en estos talleres.

Nuestro reportaje estará enfocado específicamente en el taller de “Danza Moderna”, que esta a cargo del docente Enrique Abel Espinoza Neyra, las alumnas participantes son en total aproximadamente 22, de los diferentes grados de secundaria.

Este taller de Danza se da, por ser un arte expresivo, donde las alumnas puedan liberar sus tenciones  , se relajen y se dejen llevar por los ritmos y los movimientos corporales. A si mismo exploten su arte corporal aplicando nuevas tecnicas y movimientos , lo cual se desarrolla en diversas presentaciones a lo largo del año en esta Institución Educativa .


Entrevista (Profesor) :

Ahora vamos a entrevistar al docente que está a cargo del taller de Danza Moderna.
Buenos días profesor  nos gustaría saber:

¿Qué es la danza moderna?
-          Es un arte expresivo , que desarrolla de manera orgánica el movimiento corporal

¿Cuál es la diferencia entre danza moderna y contemporánea?
ü  Danza moderna; o el arte moderno tiene un nuevo acercamiento al arte, dónde ya no es importante la representación literal
ü  Danza Contemporánea; puede explicarse como el resultado de la búsqueda de un espectáculo totalizador, en el que de forma cohesionada y equilibrada se mezclan y se relacionan, si es necesario, la acrobacia, el ballet, el jazz, etc.

.¿Cuáles son los tipos de danza que existen?
-          Existen dos:
          ü  Clásica (Folclórica, bailes de salón, patinaje artístico y danza medieval)
          ü  Moderna (rock and roll, pop, salsa, hip hop, tango y danza contemporánea)

. ¿Cuáles son los movimientos fundamentales a destacar en el baile?
-            Los movimientos fundamentales que debe tener toda persona que quiera bailar  son : ritmo , movimiento, expresión y color

¿Qué beneficios no brinda la práctica de la danza?
-          El baile es una de las mejores maneras para mantenerse en forma, facilita el movimiento muscular sin darse cuenta y es también una terapia tanto para el cuerpo como para el alma.
         
Gracias profesor por darnos a conocer un poco más de este arte expresivo como lo es la danza.
Bueno esto ha sido un poco de la importancia de practicar la danza
Y los beneficios que pueden obtener con la práctica del baile  es;  facilitar el movimiento muscular sin darse cuenta y disfrutar de una buena terapia tanto para el cuerpo como para el alma.

Entrevista (alumna)

A continuación escucharemos lo que nos cuenta una de las alumnas pertenecientes al taller de Danza Moderna
-¿Te agrada este taller? ¿Por qué?
-¿Qué sientes cuando practica el arte de la danza?
-¿Qué le dirías a las chicas como tu , que creen que no pueden bailar?



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viernes, 17 de agosto de 2012

Importancia de la Ergonomía

1-¿Cuál es la finalidad de la Ergonomía? 

El fin que busca la ERGONOMÍA es alcanzar la mejor calidad de vida en la interacción Hombre-Máquina, tanto en la acción sobre dispositivos complicados como en otros más sencillos. En todos los casos se busca incrementar el bienestar del usuario adaptándolo a los requerimientos funcionales, reduciendo los riesgos y aumentando la eficacia.
Fundamentalmente a través de la ERGONOMIA se pretende crear hábitos de trabajo adecuados, como por ejemplo: fomentar el descanso, combinar las tareas propuestas en una jornada, mover el cuerpo en forma adecuada, utilizar los elementos de la computadora en forma correcta, personalizar el hardware mediante el uso de las opciones del software, las posturas del cuerpo frente a la PC.

2-¿Se cumple esto en las escuelas?

Probablemente la respuesta es no se cumple; entonces deberíamos buscar los medios que se encuentran a nuestro alcance para poder mejorar la salud de nuestros niños e incluso la nuestra. La escuela debería ser la cuna de este aprendizaje.Tengamos en cuenta que la tecnología avanza año tras año, y cada vez es mayor el acceso que los adolescentes tienen a ellas.
Es por ello que las Instituciones educativas deberán trabajar desde ahora, en la adaptación corporal de estas nuevas generaciones, para que en su futuro ya cuenten con todas las herramientas físicas y con todos los conocimientos necesarios para sacarle el mayor provecho a la tecnología, sin ver comprometida su salud; para orientarlos en la defensa de sus derechos de acuerdo a leyes que previenen riesgos laborales, y estos derechos deberán empezar a cumplirse desde la escuela.

3.-Mala utilización de recursos ergonómicos 

  3.1- Los riesgos relacionados en el transporte del maletín :
 Al levantar y llevar cargas, la columna está sometida a mucho estrés mecánico. En este           caso, la flexión de la columna resulta por  la distribución desigual de la tensión. 


3.2- El trabajo frente al computador :
Trabajo frente a una pantalla puede causar trastornos de la salud: fatiga visual, los trastornos musculo esqueléticos, estrés…

3.3- Posiciones apropiadas para las actividades en clases 
El equipo y materiales de trabajo  deberán:
• Mermar los esfuerzos y  ayudar a mantener una buena postura….,
• Adaptarse a la edad y la morfología de los Derechos del Niño (equipo ajustable),
• Satisfacer las necesidades específicas de ciertas actividades (ordenadores, deportes,…),
• Facilitar la limpieza de los locales.
Recomendaciones para el  buen uso de los materiales:
•Evitar  recostarse en la silla o encorvarse encima del pupitre. La forma correcta de sentarse es con las plantas de los pies apoyados completamente en el suelo, rodillas en ángulo recto con las caderas, pudiendo cruzar los pies alternativamente, la espalda en el respaldo del asiento y los antebrazos en la mesa.
•Al estar sentados frente a  una mesa o pupitre , se debe evitar que ésta sea demasiado alta o baja y que esté retirada del asiento.
• Asegurarse de utilizar el equipo para su uso previsto;
• Moverse con cuidado y respetando los  principio en el transporte de cargas…
4.-Recomendaciones para el aula:
4.1-Tipos ergonómicos para prevenir dolores de espalda 
Para prevenir afecciones músculo-esqueléticas, cuando un estudiante carga su mochila, se deben considerar al menos tres elementos básicos: el peso, la ajustabilidad y el uso.
1.- Peso: Se debe procurar que el peso de la mochila no supere el 10% del peso del alumno.
2.- Ajustabilidad: La mochila debe tener asas anchas y acolchadas para evitar que se claven en los hombros, no debe superar el tamaño del torso del niño/a e idealmente debiera tener un cinturón acolchado tipo riñonera además de compartimentos que ayuden a distribuir el peso.
3.- Uso: Siempre se debe procurar utilizar las dos asas de la mochila.
4.- Tamaño de la Mochila: Considere comprar una mochila cuyo tamaño sea adecuado a la edad y talla del menor. Lo ideal, es que la mochila tenga un alto desde la base del cuello, hasta cinco centímetros sobre la cadera.
5.- Peso útiles escolares: la carga debe ser inferior al 10% del peso del niño. 
Para hacer el cálculo, se indican a continuación el peso promedio de algunos útiles escolares:
Libro aprox. 600 grs. 
Cuaderno chico aprox. 200-300 grs.
Cuaderno universitario normal aprox. 250 grs.
Cuaderno universitario tapa dura aprox. 700-800 grs.
6.- Sitios Recomendados 

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viernes, 20 de julio de 2012

ENTORNO DE PHOTOSHOP


VENTANA DE PHOTOSHOP
  1.  Ventana de imagen
  2.   Barra de menús
  3.   Barra de opciones
  4.   Barra de Título
  5.   Explorador de Archivos
  6.  Área de paletas
  7.   Paletas flotantes
  8.  Cuadro de Herramientas
  9. Centro de color
  10.   Controles de máscara
  11.  Controle de venta de imagen
  12.   Cuadro de texto zoom
  13.   Cuadro de información
  14.   Barra de estado
  15.   Barra de tareas de windows





BARRA DE HERRAMIENTAS


ALGUNAS DE LA MAS IMPORTANTES:
  1.  Marco rectangular, contiene submenú: elíptico, fila única, columna única
  2.  Mover. Podemos mover objetos a nuestro antojo. Opciones alinear.
  3.  Lazo, Selección al azar. Submenú: Poligonal, magnético.
  4.  Varita mágica. Selección automática por zona o color.
  5. Cortar. Herramientas de selección que nos permite seleccionar una zona concreta de la imagen y eliminar el resto.
  6.  Parche, Corrección de color, ojos rojo.
  7.  Pincel.
  8. Clonar, Permite clonar zonas concretas de una imagen.
  9. Degradado. Submenu: bote de pintura.
  10.  Texto. Como bien indica sirve para introducir texto den la imagen.
  11.  Cuentagotas. Submenú: Regla, medición, recuento.
  12.   Color Frontal y trasero. Intercambia posición colores.



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domingo, 1 de julio de 2012

Diseño de Logos Publicitarios



 Primer Logo:

Segundo Logo:




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Triptico del Castillo Forga


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jueves, 21 de junio de 2012

Guía de Sombreado de Texto en Corel

1.-Preparacion del texto

  • Centrar el texto
  • Clic en pluma contorno
  • Seleccionamos esquinas redondeadas
  • Escalar con imágen detras del relleno
  • Escoger un borde de 4mm

2.-¿ Cómo poner sombra al texto?

  • Seleccionamos el texto
  • Hacemos click en  herramienta mezcla
  • Click izquierdo en nuestra imágen
  • Mantener presionado control
  • Y cuando lo soltamos aparecera la sombra 

3.-¿Cómo colocar una sombra mas intensa?

  • Ir a fundido de sombra
  • Click en fuera ( aumenta la sombra )
  • Luego bordes de fundido ( cualquier número de acuerdo a la intensidad requerida )
  • Finalmente colocar el color deseado con la paleta de colores.  


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